Journée régionale 

 Isabelle Archambault, professeure titulaire à l’École de psychoéducation de l’Université de Montréal et titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur l’école, le bien-être et la réussite éducative des jeunes.

Présentation

Notes de l'atelier

Les élèves immigrants constituent une part grandissante des effectifs scolaires dans plusieurs régions du Québec, incluant au Bas-Saint-Laurent. La recherche démontre que les jeunes nouveaux arrivants sont en général très résilients et bien adaptés sur les plans émotionnel, comportemental et scolaire. Néanmoins, leurs trajectoires sont hétérogènes en raison de la diversité de leurs profils et de leurs expériences pré-, péri- et post-migratoires. Cet atelier abordera ainsi les trajectoires d’adaptation des jeunes nouveaux arrivants et les facteurs scolaires y contribuant. Cet atelier se veut également un espace d’échange pour partager des expériences, questionnements et constats en lien avec la réalité des écoles du Bas-Saint-Laurent.

  Michèle Vatz-Laaroussi, docteure en psychologie interculturelle et professeure émérite associée à l’école de travail social à l'Université de Sherbrooke.

Présentation

Cet atelier participatif s’intéressera aux besoins et spécificités des familles immigrantes s’installant dans les diverses MRC du Bas-Saint-Laurent et ouvrira la discussion sur les défis et enjeux qui se posent aux organismes communautaires qui, dans la région, sont souvent les premiers à les accueillir.

En particulier, quels sont les défis rencontrés sur le plan organisationnel? Comment favoriser l’ouverture des organismes pour développer des pratiques inclusives? Comment ces familles participent-elles aux organismes en plus d’en recevoir des services? Comment prendre en compte le Nous familial, important pour les personnes immigrantes, dans des services qui sont souvent individualisés? Comment assouplir les règles de fonctionnement dans une perspective interculturelle et quelles sont les limites? Quelles postures les intervenants peuvent-ils adopter pour favoriser cette perspective? Comment le réseautage peut aider les organismes à éviter les trous de service face aux besoins divers des familles immigrantes? Des pratiques émergentes peuvent-elles être partagées?

  Avec Anne-Marie Dessureault, intervenante communautaire interculturelle volet famille et protection de la jeunesse et Alice Igual, intervenante communautaire interculturelle volet jeunesse sur le territoire du Bas-Saint-Laurent.

Présentation

Cet atelier s’intéressera à l’accompagnement et l’intervention directe avec les parents dans un contexte d’immigration. Plusieurs organismes, organisations ou personnes professionnelles ont la mission d’accompagner les familles au niveau des pratiques parentales et dans le développement des enfants. Les besoins et défis pour réaliser ce mandat dans un contexte d’immigration seront abordés et discutés tels que:

• l'adaptation à la trajectoire d’immigration;
• les barrières liées à la langue, à la communication ou aux référents culturels;
• la création du lien de confiance en reconnaissant le vécu et le contexte particulier de ces parents;
• les zones de sensibilité comme intervenant; 
• des outils, objectifs et modalités d’intervention ou d'accompagnement à adapter.

 Avec Paula St-Arnaud et Laurence Beaulieu-Lacas, Conseillères à la  Direction de l’intégration linguistique et de l’éducation interculturelle, Ministère de l’Éducation du Québec

Présentation 

Outils à télécharger
Aller à la rencontre des familles immigrantes 
Grille d’évaluation en approche interculturelle

Riche des échanges de l’atelier du matin et des diverses conférences, cet atelier permettra aux personnes participantes de réfléchir et d’échanger sur les pratiques à mettre en œuvre dans leurs milieux afin de répondre au contexte d’augmentation de l’immigration dans la région. Elles seront ensuite mieux outillées pour comprendre et identifier les besoins des familles immigrantes et des milieux scolaires ainsi que travailler en complémentarité avec leurs partenaires en fonction des différentes réalités organisationnelles et territoriales. Les professionnelles de la DILEI partageront leur savoir et leur expérience d’accompagnement partout au Québec afin d’alimenter les discussions.

 Avec Michèle Vatz-Laaroussi,  docteure en psychologie interculturelle et professeure émérite associée à l’école de travail social à l'Université de Sherbrooke. 

Présentation

Plusieurs études ont permis d’identifier des bonnes pratiques pour adapter, ajuster les interventions et les services dans une perspective d’inclusion interculturelle. À partir d’échanges avec le public, cet atelier s’intéressera à ces pratiques et aux outils qui permettent de se mobiliser pour accueillir et inclure les personnes immigrantes dans nos services et nos organisations. On parlera de communication et d’intervention interculturelle ainsi que des contextes et des postures qui les favorisent, que ce soit pour les gestionnaires ou les intervenant-e-s.

Comment adapter notre communication, nos services et notre fonctionnement organisationnel pour développer une sécurité culturelle pour toutes et tous? Quels savoirs, savoir-faire et savoir-être peuvent être partagés pour adapter-adopter une posture d’accueil et d’ouverture respectueuse? Les outils de médiation interculturelle peuvent-ils être pertinents?

  Avec Frédéric Tupinier-Martin, médecin conseil, CISSS BSL, et Rosanne Lord, intervenante communautaire et interculturelle santé, AIBSL   

Présentation

À travers des mises en situation, cet atelier abordera la réalité des soins et services pour les familles issues de l’immigration au Bas-Saint-Laurent. Nous échangerons sur leurs besoins ou enjeux particuliers (exemple couverture médicale pour les enfants et parents; soins dans un contexte de grossesse), certaines pratiques à privilégier et sur les trajectoires à consolider.