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Alimenter les aspirations scolaires des jeunes

par la rencontre de modèles signifiants.  

Modèles signifiants est une approche qui sensibilise les adultes à mieux communiquer leur propre parcours scolaire et à servir de modèles de persévérance, particulièrement auprès des élèves issus de milieux à faible capital scolaire et socioéconomique.

La préoccupation est de favoriser l’accès aux études professionnelles, collégiales et universitaires.

Débutée en 2023 au sein de la Démarche COSMOSS Rimouski-Neigette et de La Mitis, le projet est en cours d'implantation ailleurs au Bas-Saint-Laurent devant le succès rencontré. 

Mise à jour, février 2025

Modèles signifiants est une initiative mise en œuvre avec le soutien financier du Pôle régional en enseignement supérieur du Bas-Saint-Laurent et la Démarche COSMOSS Bas-Saint-Laurent.

Une prise de conscience sur son parcours scolaire 

pour mieux soutenir les jeunes

Modèles signifiants encourage la mise en valeur des parcours atypiques, des défis et obstacles surmontés par les adultes lors de leur parcours scolaire.
Au cours d’une formation, les adultes sont invités à réfléchir à leur propre parcours, aux défis et obstacles rencontrés pour mieux partager leur propre histoire aux jeunes. Une attention particulière est accordée à présenter les transitions scolaires de manière positive, dès l’entrée à l’école.

À l’issue de cette formation, les personnes disposent de nouveaux outils pour partager leur vécu et leurs connaissances de manière inspirante auprès des jeunes.

L’approche s’adresse à une grande diversité d’organisations afin que les jeunes bénéficient de modèles dans plusieurs contextes : 

  • Personnel scolaire, du préscolaire à l’université, incluant la formation professionnelle.
  • Personnel des milieux communautaires, sportifs et culturels.
  • Personnel de la santé, des services sociaux, de la petite enfance et des services d’aide à l’emploi.

Modèles signifiants permet de sensibiliser à l'importance d'un discours positif auprès des jeunes, notamment lors des transitions scolaires.
Sur le territoire de COSMOSS Rimouski-Neigette et de COSMOSS La Mitis, plus de 1 000 personnes ont bénéficié en 2024 de la formation Modèles signifiants : en milieu scolaire et au sein d'organismes communautaires. 

  • Très pertinent, enrichissant et valorisant - Personnel du milieu scolaire 
  • Dynamique, intéressant, ça me permet de réfléchir sur mes pratiques - Personnel du milieu communautaire
  • Intéressant pour les approches à utiliser en intervention - Personnel d'un organisme gouvernemental 

Depuis l'automne 2024, Modèles signifiants est en cours d'implantation sur les territoires de COSMOSS Kamouraska, Témiscouata et Les Basques et La Matanie.

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Documents d'information sur les Modèles signifiants

Dépliant d'information

Guide pratique Modèles signifiants 

Affiche pour vos bureaux (11x17)

L’approche Modèles signifiants a été développée à l’UQAR, dans le cadre du Projet interordres sur l’accès et la persévérance aux études supérieures, dont l’une des recommandations est d’exposer davantage les jeunes à des modèles d’adultes qui ont eu des parcours variés vers les études postsecondaires (formation professionnelle, collégiale et universitaire). 


Information
Catherine Durand 
Agente régionale de liaison et d'expertise en réussite éducative 
COSMOSS Bas-Saint-Laurent 
 cdurand@cosmoss.qc.ca

Avec le soutien de
Fondation Lucie et André Chagnon
M361 Moteur d'impact social
Gouvernement du Québec

Les MRC du Bas-Saint-Laurent

Les Centres de services scolaires du Bas-Saint-Laurent

Le Centre intégré de santé et de services sociaux du Bas-Saint-Laurent

Le Collectif régional de développement du Bas-Saint-Laurent

COSMOSS
COSMOSS Bas-Saint-Laurent
  • 186, Lavoie, Rimouski QC G5L 5Z1
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