Grâce à une collaboration de plusieurs partenaires, les Compagnons de la mise en valeur du patrimoine vivant de Trois-Pistoles ont organisé la réalisation de plus d’une vingtaine d’ateliers de slam à l’école secondaire de Trois-Pistoles et à la Maison familiale rurale du KRTB.   

Du 16 janvier au 14 février 2019, des centaines de jeunes de tous les niveaux du secondaire recevront une initiation au slam et seront invités à se laisser-aller à l’écriture de cette poésie décomplexée. L’art du slam est cette forme orale de littérature que l’on associe à l’urbanité, au rythme et à l’art performé. Il s’agit d’une tribune d’expression où les deux seules règles sont simples : le texte présenté à l’oral doit être une création de la personne qui présente et la déclame ne doit pas dépasser trois minutes.

L’animatrice Marilie Bilodeau et l’animateur Jean-Maxime Lévesque, tous deux habitués des scènes slam de la région et d’ailleurs, guideront les jeunes de la rédaction de leur texte à la prestation. Pour ceux et celles qui le veulent, une scène leur sera offerte lors du Midi-Slam le 15 février à l’école secondaire pour présenter leur création devant public de même que la possibilité de faire la première partie d’une soirée Samedi de conter à la Forge à Bérubé à Trois-Pistoles.

Cette première édition du projet prend place dans le cadre des Journées de la persévérance scolaire qui ont lieu du 11 au 15 février 2019. C’est d’ailleurs la thématique qui sera travaillée dans le processus de création des ateliers de slam : le projet encourage les jeunes à s’exprimer sur ce qui les motive à persévérer dans la vie et à l’école.

Les organisateurs du projet remercient grandement les professeurs de français, d’art dramatique et de musique qui ouvrent leurs classes à cette expérience artistique qui revisite l’écriture. Le projet est réalisé grâce au soutien financier de COSMOSS ainsi que du gouvernement du Québec, de la MRC des Basques et de la Ville de Trois-Pistoles, dans le cadre de leurs Ententes de développement culturel respectives.