Une réponse rapide et efficace au Plan de rattrapage du ministère de l’Éducation

L'histoire d'une communauté en soutien aux élèves et au milieu scolaire 

En janvier 2024, le comité régional de coordination COSMOSS et les huit démarches locales ont répondu rapidement à la demande du ministère de l’Éducation de tenir des activités en persévérance dans un contexte de rattrapage scolaire. Cette mesure exceptionnelle visait à soutenir la réussite éducative des jeunes à la suite des interruptions scolaires de l’automne 2023.  

Déployée rapidement et réalisée de mars à décembre 2024, une évaluation évolutive* a été réalisée sur cette mesure exceptionnelle.

• Au total, 45 initiatives de soutien ont été réalisées au Bas-Saint-Laurent, couvrant les huit territoires de MRC.
• Elles ont été développées en concertation avec les centres de services scolaires du Bas-Saint-Laurent et l’implication d’organismes des milieux communautaires, entre autres.
• Selon les organisations porteuses, les actions ont contribué au renforcement de la motivation scolaire, au développement des habiletés sociales et à une meilleure gestion du stress. Elles ont également permis le renforcement de liens entre des jeunes vulnérables et des adultes significatifs.
• Des élèves de niveau secondaire, particulièrement de 4^e et 5^e à risque de décrochage, des jeunes de la formation générale aux adultes et de la formation professionnelle ainsi que les enfants du primaire en difficulté ont été rejoints.

L’évaluation évolutive révèle que 8 172 élèves ont été rejoints, dont 4 199 enfants de 6 à 12 ans, 2 595 jeunes de 12 à 17 ans ainsi que 793 jeunes adultes et 727 parents. 
Il s’agit d’un peu plus du double du nombre initialement projeté. 

Prise en compte de tous les facteurs de persévérance 
Tenues en dehors des heures d’enseignement ou en périodes estivales, toutes les actions visaient la motivation scolaire, le maintien des acquis ou le soutien direct aux élèves. Les bénéfices qu’apportent la nature, les activités parascolaires ou encore les simples besoins d’espaces d’échange et de partage ont été pris en compte.

Zoom d’œil sur quelques initiatives : 

• Tutorat en pleine nature dans La Matépédia;
• Ateliers d’initiation aux arts de la scène dans les camps de jours au Kamouraska;
• Soutien à une maison des jeunes dans La Mitis afin qu'elle offre des services aux jeunes ayant des besoins de soutien et d'échange.  
• Soutien à la création de places en camps de jour, à Rivière-du-Loup, pour des enfants issus de l’immigration avec des besoins de francisation ;
• Programme de soutien individuel pendant 5 à 10 semaines pour jeunes avec des difficultés en lecture.

*À propos de l'évaluation évolutive
L'évaluation évolutive se centre sur les liens dynamiques entre les processus et les résultats attendus. Elle se distingue en fournissant des informations et des analyses permettant de transformer, de réaligner et même d'apporter des modifications significatives aux objectifs et stratégies d'action en cours de route. (Source : Communagir)